Pictograma

Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un objeto real.

Es el nombre con el que se denomina a los signos de los sistemas alfabéticos basados en dibujos significativos. (Comúnmente se utilizan figuras geométricas). Por ejemplo, en la civilización Maya, los dibujos que están representados en las pirámides son pictográficos: la mazorca de maíz no sólo se representa a sí misma sino que también representa la fertilidad.

“Un pictograma debería ser enteramente comprensible con sólo tres miradas”

“En el diseño de un pictograma deberían suprimirse todos los detalles superfluos” (Arntz, Tschinkel y Bernath. Años 30).

En la actualidad es entendido como un signo claro y esquemático que sintetiza un mensaje sobrepasando la barrera del lenguaje; con el objetivo de informar y/o señalizar.

Podemos diferenciar entre los pictogramas lineales hechos a partir de la geometría y los pictogramas gestuales hecho a través de trazos gestuales.

Oralidad y Escritura

Si el no saber leer y escribir califican a una persona de ciudadano de segunda clase podríamos pensar que en la actualidad estas actividades nos ponen en una encrucijada que más que encrucijada se vuelve contradicción. Por un lado nos sobran elementos para probar que la gente no leen ni escriben bien, pero a la vez, sabemos que nunca tanto como hoy, los niños y adolescentes hacen uso de las mismas con una frecuencia inusitada a punto tal que no es casual encontrar a un alumno en clase enviando mensajes de texto por medio de su celular a alguien, en otro lugar, que sin duda alguna lo “lee” y “responde escribiendo”; o sea que la comunicación por medio de la escritura va tomando nuevos matices, o podríamos hablar de un nuevo tipo de comunicación epistolar.

metodo veciana

MÉTODO VECIANA

El sistema que propone veciana, solo requiere clasificar las palabras en dos grupos y saber como se pronuncian. el metodo convencional tambien requiere saber como se pronuncian (solo asi puede el hablante averiguar si son agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas) pero luego exije al estudiante clasificarlas en 6 grupos: agudas acabadas en vocal, n ó s (que llevan tilde), agudas acabadas en otras letras (que no llevan tilde), graves acabadas en vocal, n ó s (no llevan tilde), graves acabadas en otras letras (que si llevan tilde); esdrújulas(que si) y sobreesdrúlas (que tambien), asi se vuelve loco cualquiera.

Solo llevan tilde las palabras que violan su tendencia natural. y, por supuesto, la tilde va alli donde manda el oido.